1[.单选题]个体所具有的与他人相区别的独  特而稳定的思维方式和行为风格是()。

　　A.人格

　　B.能力

　　C.态度

　　D.价值观

　　[答案]A

　　[解析]人格是个体所具有的与他人相区别的独  特而稳定的思维方式和行为风格。

　　2[.单选题]一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统是()。

　　A.生活背景

　　B.能力

　　C.人格

　　D.学习经历

　　[答案]C

　　[解析]心理学所说的人格是指个体所具有的与他人相区别的独  特而稳定的思维方式和行为风格，它是一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统。

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　　3[.单选题]有许多环境因素对人格的形成发挥着重要的作用，在这些因素中，()的作用尤其重要。

　　A.教育背景

　　B.生活环境

　　C.人际关系

　　D.文化

　　[答案]D

　　[解析]有许多环境因素对人格起着塑造作用，在这些因素中，文化的作用尤其重要，因为不同的文化有不同的伦理原则和价值观，这在很大程度上制约着人的态度体系和行为方式。

　　4[.单选题]关于人格、情境与行为模式之间的关系，下列说法不正确的是()。

　　A.人格是一种结构化的内在系统，它的形成受到遗传和环境的交互作用

　　B.人格是稳定的，贯穿其一生的东西是不会变的

　　C.在所有的情境下人们的行为都保持一致

　　D.行为具有跨情境一致性

　　[答案]C

　　[解析]首先，人格是一种结构化的内在系统，它的形成受到遗传和环境的交互作用;其次，人格是稳定的，虽然个体的行为方式和体验特点会随着时间的推移而发生变化，但其贯穿一生的东西是不会变的。最后，行为的跨情境一致性，这并不是说在所有的情境下人们的行为都保持一致，而是指个人的目标和行为倾向会保持相对的稳定。具体的行为可能会随着环境的变化而变化，但个体内心的自我认同，个体对外界环境的知觉和组织方式，以及个体的个人目标则很少发生变化。

　　5[.单选题]个体的激动与进取是指()。

　　A.敢为性

　　B.敏感性

　　C.聪慧性

　　D.紧张性

　　[答案]D

　　[解析]A项、敢为性：是指个体冒险和少顾虑的特性，高分代表鲁莽，低分代表畏怯;B项、聪慧性：是指个体有才华和善思考的特性，高分代表智慧和有才识，低分代表迟钝和学识浅薄;C项、敏感性：是指个体的娇生惯养和感情用事的特性，高分代表敏感与优柔寡断，低分代表理性沉着。D项、紧张性：是指个体的激动与进取，高分代表紧张兴奋，低分代表心平气和。

　　6[.单选题]关于艾森克的特质理论，下列说法正确的是()。

　　A.艾森克采用单个特质来划分人格

　　B.特质各自独立，相互之间无相关性

　　C.艾森克的理论开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法

　　D.艾森克的理论深入揭示了行为背后的原因和机制

　　[答案]C

　　[解析]艾森克把人格维度分为三个，即外-内倾、不稳定和稳定。他认为这些特质并非各自独立的，它们之间相互关联。特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法。特质论的缺点在于它有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制。此外，并没有充分的证据可以证明特质理论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性。

　　7[.单选题]关于“大五”和“大七”人格理论，下列说法正确的是()。

　　A.“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的，与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极，而意义相反的项目描述的是较高的一极

　　B.“大五”人格理论认为人格维度具有文化特异性

　　C.“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性

　　D.“大七”和“大五”人格理论是特质理论的新发展

　　[答案]D

　　[解析]“大五”和“大七”人格理论是特质理论的最   新发展，前者认为人格维度具有跨文化的一致性，而后者则把人格看成是具有文化特异性的东西。“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的——与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极，而意义相反的项目描述的是较低的一极。

　　8[.单选题]巴斯的有魅力领导者的四个特征中，领导利用各种手段激发下级的激情和对预期目标的理解是针对()特征的。

　　A.魅力

　　B.智力激发

　　C.激发动机

　　D.个人化的考虑

　　[答案]C

　　[解析]巴斯等人用调查和访谈的方法区分出了有魅力领导者的四个特征，即魅力、激发动机、智力激发和个人化的考虑。其中，激发动机是指领导者利用各种手段激发下属的激情和对预期目标的理解。

　　9[.单选题]按心理学的说法，人格是指个体所具有的与他人相区别的独   特而稳定的()。

　　A.思维方式和行为风格

　　B.精神状态和工作作风

　　C.世界观和价值观

　　D.生活态度和情感特征

　　[答案]A

　　[解析]本题考查的是人格的相关知识。心理学所说的人格是指个体所具有的与他人相区别的独   特而稳定的思维方式和行为风格，它是一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统。在组织行为学中，人格是理解员工的思想、情感、行为方式及对组织和工作的态度的重要因素。研究表明，人格对于职业选择、工作满意度、领导风格、工作绩效等诸多方面都有影响。

　　10[.单选题]在人格理论中，最为重要的是()。

　　A.精神分析理论

　　B.人本主义理论

　　C.人格特质理论

　　D.“大五”和“大七”人格理论

　　[答案]C

　　[解析]人格特质理论是最为重要的人格理论，最早的特质理论可以追溯到古希腊的“四根说”。

　　11[.多选题]组织行为学的目标是对组织中人的行为进行()。

　　A.描述

　　B.解释

　　C.预测

　　D.控制

　　E.反馈

　　[答案]A，B，C，D

　　[解析]组织行为学是研究人在组织中的行为并对相应的知识加以应用的学科，它的目标是描述、解释、预测和控制组织中人的行为，从而更好地对组织中人的行为加以管理，以提高组织的绩效。

　　12[.多选题]“四体液说”把人分为四类，即()。

　　A.多血质

　　B.黏液质

　　C.抑郁质

　　D.胆汁质

　　E.孤僻质

　　[答案]A，B，C，D

　　[解析]人的心理特性依赖身体的构造，心理的不同是因为“四根”的配合比例不同所造成的。后来，“四根说”发展成为“四体液说”，该理论把人分为四类，即多血质、黏液质、抑郁质和胆汁质，并以此对个体的人格作出判断。

　　13[.多选题]特质论的假设有()。

　　A.人格特质在空间上相对稳定

　　B.人格特质在时间上不稳定

　　C.人格特质在时间上相对稳定

　　D.人格特质在空间上不稳定

　　E.人们的情绪、态度不会有波动

　　[答案]A，C

　　[解析]特质理论的重要假设是：①人格特质在时间上相对稳定;②人格特质在空间上相对稳定。特质流派也承认人们的情绪、态度等会有波动，但是在一个较长的时间和普遍的情境中还是比较稳定的，还是比较稳定的，可以测量并用于预测人们的行为。

　　14[.多选题]奥尔波特提出人格结构的三个层面，具体包括()。

　　A.枢纽特质

　　B.关键特质

　　C.核 心特质

　　D.基本特质

　　E.次要特质

　　[答案]A，C，D，E

　　[解析]奥尔波特提出人格结构有三个层面，分别是：①枢纽特质。又称基本特质，指那些渗透于人格乃至遍及此人全部活动的特质。它反映了一个人的主要情操和优势倾向，只有少数人有这样的特质。②核  心特质。指渗透较差，但具有一般意义的特性，是人格的建筑构件。③次要特质。指不明显、不受人注目、一致性和一般性较低的人格特质。

　　15[.多选题]卡特尔的特质理论中的根源特质包括()。

　　A.乐群性

　　B.稳定性

　　C.幻想性

　　D.世故性

　　E.乐观性

　　[答案]A，B，C，D

　　[解析]卡特尔总结的16种根源特质包括乐群性、聪慧性、稳定性、支配性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性和紧张性。

　　16[.多选题]人格的影响因素包括()。

　　A.环境

　　B.情境

　　C.气候

　　D.遗传

　　E.特质

　　[答案]A，B，D

　　[解析]本题考查的是人格的影响因素。人格的形成既不完全由先天遗传决定，又不完全由后天环境塑造。而是这两个方面共同作用的结果，并在具体情境中有机地生成各种变式。人格的影响因素包括遗传、环境、情境。

　　17[.多选题]下面有关特质论的陈述，准确的是()。

　　A.特质论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法

　　B.特质论有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制

　　C.特质论提供了对个体当前人格的精确描述，这种陈述和我们的日常习惯非常接近

　　D.特质论被认为具有整体性、先天倾向性、现象学性与存在性

　　E.没有充分的证据借以证明特质论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性

　　[答案]A，B，C，E

　　[解析]本题考查的是特质理论。特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术并发展了因素分析等统计方法。此外，特质理论提供了对个体当前人格的精确描述，并且这种描述和人们的日常习惯非常接近。特质理论的缺点在于它有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制。此外，并没有充分的证据可以证明特质理论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性。

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